Di ini, karena hasil yang sudah menjadi bukti pada

Di cetuskannya sistim Full Day Shcool ini di dorong faktorkeinginan pembentukan karakter yang lebih baik pada siswa.

Salah satu ide FullDay School disokong oleh sekolah-sekolah swasta dan sekolah-sekolah yangbernuansa Islam yang menjadi pioneer (pelopor) dalam hadir dan munculnyasekolah-sekolah unggulan ini. Sistem ini minitik beratkan pada karakter padasiswa disekolah unggulan sebelum dicanangkan rencana ini, karena hasil yangsudah menjadi bukti pada siswa sekolah unggulan lebih bermayoritas memilikikarakter yang baik dibanding sekolah lain. Pada proses selanjutnya, hal inikemudian terus dikembangkan menjadi bentuk yang lebih variatif dan direncanakansebagai ketentuan kurikulum, diantara pengembangan itu adalah salah satunyalahir istilah Full Day School (FDS).

Full DaySchool (FDS) direncanakanawal mulai jam pelajaran dari pukul 06.45 sampai dengan pukul 15.00 WIB. Denganharapan siswa menghabiskan waktu mereka disekolah untuk kepentingan positifmengembangkan potensi dan bersosialisasi dengan siswa lainnya.

Konsekuensi darisistem pendidikan Full Day School (FDS) ini adalahsalah satunya terletak pada biaya yang umumnya ‘relatif mahal’ jikadibandingkan dengan sekolah umum. Hal ini terjadi karena baik kuantitas maupunkualitas pendidikan yang dipunyai oleh sekolah yang menerapkan FDS inijauh lebih komplet dan lebih bagus. Pada sistem ini, siswa bukan menghabiskanwaktunya hingga sore didalam kelas, melainkan ada kegiatan lain diluar konteksakademik yang mengembangkan bakat – bakat mereka dari segi kemampuan mereka,baik bidang olahraga, organisasi, hobi, dan kemampuan lain yang mendorong siswamencetuskan pemikiran yang lebih kritis dan memiliki karakter lebih darisebelumnya.  II.        Tujuan  1.     Mengetahuipokok dasar dicetuskan Full Day School2.

     Mengetahuimanfaat dari Full Day School            III.       Pertanyaan 1.     Apatujuan Full Day School ?2.     Metodeapa yang diterapkan pada sistem ini ?3.     Sistemini dititik beratkan menuntut siswa dalam mengembangkan bidang apa saja ? IV.

      Pembahasan FullDay School menitik beratkan pada pembentukan karakter pada siswa, sekolah yang sebagian waktunya digunakan untukprogram-program pembelajaran yang suasana informal, tidak kaku, menyenangkanbagi siswa dan membutuhkan kretifitas dan inovasi dari guru. Sistem inimenerapkan 3 ide; kognitif, afektif, dan psikomotorik. Dengan metode inilembaga membuat struktur jam belajar  Dalam hal ini ide berasal pada sebuahpenelitian yang menyatakan bahwa waktu belajar afektif bagi anak itu hanya 3-4jam sehari dalam suasana formal dan 7-8 jam sehari dalam suasana informal.

Dengan demikian, sistem full day school adalah komponen-komponen yang disusundengan teratur dan baik untuk menunjang proses pendewasaan manusia (pesertadidik) melalui upaya pengajaran dan pelatihan dengan waktu di sekolah yanglebih panjang atau lama dibandingkan dengan sekolah-sekolah pada umumnyaSistem ini cukup bagus untuk penerapan pembentukan karakterpada siswa, contohnya saat jam informal berlangsung, mereka dapat mengutarakanpendapat dan memicu diri mereka untuk berkembang bersama teman – teman.Membentuk pola pikir memanfaatkan waktu untuk menggunakan hal yang lebihpositif, sistem ini mengembangkan pendidikan diluar akademis, dengan sistem inipembelajaran tidak terfokus pada akademis, tetapi mendorong kemampuan karakteranak.  V.        Kesimpulan Full Day School, direncanakan untuk pembentukan karaktersiswa yang lebih baik, dalam pengembangan akademik maupun non akademik. Potensidari sistem ini cukup besar dalam mengembangkan kemauan siswa untuk lebihberkembang lagi, karena mereka dapat bahu membahu dalam memperdalam soft skills disekolah mereka masing –masing.